helfen, gute Qualität Weiterbildungen sicherstellen und weiterentwickeln. zielen wie Feedbacks auch auf gutes Unterrichten. werden von der Institution durchgeführt. Der Prozess beginnt bei den Vorgesetzten. Die Ergebnisse werden mit den Dozierenden reflektiert und gehen auch zurück an die Lernenden. können je nach Zielsetzungen Dozierende, Module oder ganze Kurse (z.B. CAS, MAS) ins Zentrum stellen.

1. Schritt: Starten Sie gleich jetzt mit der Auswahl der passenden Evaluations-Methode.